1、10以内的相邻数作者:湖南省郴州市市辖区雅迪双语幼儿园 大三班周霞活动领域:数学【活动前评析】10以内的相邻数在大班学习过程中是比较基础的知识,小朋友通过游戏形式快乐的学习加深印象。
2、师生互动,让幼儿认识和掌握了1---10的相邻数。
3、【活动目标】1,在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系;2,通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习【活动准备】数字1-10卡片若干、动物图片、棋子、插板 ,动物头饰【活动过程实录】活动过程;(一)开始部分;大家看看我是谁?(周老师。
(相关资料图)
4、然后老师把脸转过去带上头饰说:),我是孙悟空,不是周老师了。
5、我会72变,我要把你们都变成小动物,好跟我做游戏。
6、我还带来了许多好朋友,来和我们一起玩。
7、你们想知道他们是谁吗?(一个一个出示小动物在插板上演示)(猴,猫,狗,马,牛,羊,兔,青蛙,蜜蜂,蝴蝶)分别放在演示版上的1--10数字下边的鸽子里。
8、小动物住在哪间房子,哪个数字就表示哪个小动物 (二)基本部分你们想跟他们做游戏吗?谁先来呢?看谁能认真听我讲游戏规则,我就让谁先来,我给你们施法术,让你们变成小动物。
9、(讲规则,然后请10个幼儿上来,背朝小朋友给他们戴头饰,再转过来让大家看,)大家看,我把他们变成谁了?(一个一个点让幼儿说出动物的名字)好游戏马上开始了。
10、1,游戏,(小朋友来排队)今天来了这么多小动物来做客,我要请几个最乖的小朋友来和这些可爱的小动物来做游戏哦。
11、每个小朋友一个数字卡片,当音乐响起时,幼儿四处散跑或走,当音乐停下来的时候,幼儿立刻按1--10的顺序排好一队,要求从左往右排列。
12、反复换小朋友玩几次,练习1--10的数序排列。
13、2,游戏,(找朋友)幼儿按1--10的顺序拍好后,孙悟空带领幼儿说儿歌小猴小猴一个圈,小猴小猴瞧一瞧,左瞧瞧,右瞧瞧,瞧见的朋友真不少,你的朋友是几和几?请你快来告诉我。
14、幼儿大声告诉彼此,自己的朋友是几和几?幼儿大声告诉彼此,自己的朋友是几和几?相邻数就像邻居一样挨在一起的 。
15、 3.我们一起来玩猜邻居的游戏小朋友,小朋友,我问你,6的邻居是几和几。
16、老师,老师,我告诉你。
17、6的邻居是5和7。
18、老师讲解;像567这样就像邻居一样是挨在一起的数我们把它们叫做“相邻数”。
19、还有那些叫“相邻数”的?相邻数就是紧紧的挨在一起的。
20、幼儿可以交换数字卡片反复玩几次。
21、进一步理解相邻数之间的排列关系。
22、 4,小动物住哪里?孙悟空请来小动物做客:(猴、猫、狗、马、牛、羊、ji、鸭、蛙、蜂)将10种动物分别放在教师演示板上的1-10数字下边的格子里。
23、小动物住在哪间房子里,哪个数字就表示哪个小动物。
24、如:小猫住在5号房间,5就代表小猫。
25、玩法:老师学小动物的叫声,请幼儿说出代表小动物的数字;2、老师说数字,请幼儿说出数字代表的小动物的叫声;3、老师学小动物的叫声,请幼儿说出这个小动物两边相邻的邻居是谁;4、老师学小动物的叫声,请幼儿说出这个小动物两边相邻的数字是几中班语文姓名 分数 一、写出23个声母二、写出24个韵母a e i ü ai ui ao iu ie er an in un anɡ inɡ 三、我会连mǐ tiān bù zhōnɡ yuè rì天米不 月日 中 四、我会背《小牙刷》 《小蜜蜂》很好1+1=2。
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